O Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão – IEMA Pleno São João dos Patos realizou, no dia 26 de novembro, a culminância do Projeto de Integralização Curricular do 4º Período, desenvolvido pela Área de Humanas. Com o tema “Cultura, História e Identidade: vozes que resistiram e resistirão”, a iniciativa reuniu estudantes, professores e comunidade externa em um grande encontro dedicado à valorização das identidades culturais e ao fortalecimento da luta contra o racismo e todas as formas de discriminação.
Formação crítica e protagonismo estudantil
Durante várias semanas, os estudantes participaram de atividades que envolveram leituras, rodas de conversa, análises de obras artísticas, pesquisas orientadas e releituras de pinturas famosas. O foco foi compreender como populações negras, indígenas e tradicionais resistiram historicamente às opressões e continuam, até hoje, lutando por direitos, dignidade e visibilidade.
Além da produção acadêmica, a arte ganhou destaque com apresentações culturais, danças, músicas, desfiles, pinturas e peças de artesanato — expressões que reforçaram a importância da cultura como instrumento de denúncia e resistência social.
Visita à Comunidade Quilombola Faveira
Um dos momentos mais marcantes do projeto foi a visita ao povoado Faveira, recentemente reconhecido como comunidade quilombola. A vivência permitiu aos estudantes conhecer, de perto, a força da ancestralidade e a importância da resistência quilombola na preservação da identidade e da cultura maranhense.
Na experiência, os estudantes:
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Entrevistaram moradores sobre memórias de resistência e relatos de enfrentamento ao racismo;
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Participaram de oficinas tradicionais, aprendendo a confeccionar cestos, cofos e abanos de palha com mestres da cultura local;
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Conheceram aspectos históricos da formação da comunidade e sua luta contra desigualdades raciais.
A imersão ampliou a compreensão sobre o papel dos quilombos na construção histórica do Maranhão e reforçou o compromisso dos jovens com a luta antirracista.
Culminância: escola transformada em espaço de identidade e diversidade
A culminância do projeto, realizada no dia 26, transformou o IEMA em um ambiente vibrante de celebração da diversidade e de defesa da educação antirracista. Nos stands temáticos, os estudantes apresentaram:
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Pesquisas sobre racismo estrutural e desigualdades sociais;
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Releituras de obras de arte sob uma perspectiva crítica e inclusiva;
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Trabalhos sobre identidade, ancestralidade e pertencimento;
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Performances culturais, artesanatos, danças e intervenções artísticas que denunciaram discriminações e enalteceram a resistência do povo negro.
O evento recebeu a visita de escolas convidadas, moradores da comunidade e representantes da própria Faveira, que reconheceram o impacto social e pedagógico do projeto.
Equipe responsável
A proposta foi construída pela Área de Humanas em parceria com o Núcleo de Educação Antirracista e em Direitos Humanos (NEADH). A equipe é formada por:
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José Albino – Coordenador da Área de Humanas
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Tainah Oliveira – Coordenadora do NEADH
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Maria de Lourdes – Professora de História
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Aldiberto – Professor de Geografia
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Leila Veloso – Professora de Sociologia
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Vinícius Gomes – Professor de Filosofia
Os docentes destacaram que trabalhar cultura, história e identidade significa fortalecer o papel da escola como espaço de enfrentamento ao racismo, promoção da igualdade racial e formação de estudantes críticos e socialmente conscientes.
Educação que transforma
O Projeto de Integralização Curricular reafirma o compromisso do IEMA Pleno São João dos Patos com uma educação integral, democrática, inclusiva e pautada nos Direitos Humanos. Ao valorizar memórias, ancestralidade e produções culturais, a iniciativa fortalece o protagonismo juvenil e reafirma as raízes que moldam a identidade patoense.
Uma educação que reconhece, respeita e celebra a diversidade é uma educação que transforma — e o IEMA segue firme nesse compromisso.
